Cultura (1º bimestre) - 2015
Os bichos-papões ao redor do mundo
Todo país tem uma extensa e rica tradição em invocar ameaças sobrenaturais para manter as crianças na linha. Possivelmente os pais as utilizam como último recurso, mas quando eles não conseguem garantir que as crianças se comportem bem há sempre um monstro assustador que consegue. Ele tem muitos nomes e pode apresentar diferentes formas (e até mesmo sexos), mas todas as culturas do mundo o conhecem: um ser sombrio, elusivo, entidade diabólica que tem uma dieta rigorosa - crianças malcriadas. Ele pode ser a encarnação do mal, mas também tem uma ligação com pais desesperados que não conseguem colocar seus filhos na cama na hora certa. Nós o conhecemos como bicho-papão, mas ao redor do mundo cada uma das diferentes culturas tem um nome diferente para esta criatura que faz ruídos misteriosos à noite. Em um ponto os pais ao redor do mundo concordam: o medo é uma tática excelente.
Boogeyman
Inglaterra
conhecido como: Bogeyman, Bogieman, Boogie Man, Bogy, Bugbear
outros paradeiros conhecidos: países de língua inglesa
Um fantasma sombrio e amorfo, que se esconde em lugares obscuros para assustar vítimas inocentes. Ele é mais um incômodo do que um perigo, e o seu poder é facilmente neutralizado pelo brilho da luz. O seu nome tem origem na Idade Média, onde a palavra “bugge” significa “algo assustador”.
Bokkenrijders
Holanda
outros paradeiros conhecidos: Bélgica e Alemanha
Os “cavaleiros de bode” são ladrões fantasmagóricos que são acompanhados dos seus bodes voadores. Foram lendas criadas por bandos de ladrões no século XVIII para intimidar e aterrorizar comunidades de fazendeiros locais.
Butzemann
Alemanha
conhecido como: Bütze, Buhmann, Mummelmann, Popelmann
outros paradeiros conhecidos: Holanda e Escandinávia
Um duende sem rosto ou um fantasma envolto em um capa. Ele se esconde em cantos sombrios, em baixo da cama ou dentro do armário e ataca crianças que não vão dormir na hora certa. O seu nome tem origem na Idade Média, da palavra alemã bôtzen (fazer bagunça) ou verbutzen (disfarçar ou dissimular).
Homem do Saco
Espanha
conhecido como: Hombre del Saco, Hombre del Costal, El Roba-chicos, Sack Man
outros paradeiros conhecidos: países do sul da Europa e América Latina
Um homem feio e esquelético que sequestra crianças bagunceiras em plena luz do dia e as carrega dentro de um saco. Dependendo das variações regionais, ele as vende ou as devora. Em algumas culturas uma figura parecida com a do Homem do Saco trabalha como o ajudante malvado do Papai Noel.
Baba Yaga
Rússia
conhecido como: Baba Roga, Złota Baba, Ježibaba, gorska maika
Outros paradeiros conhecidos: países eslavos
Uma bruxa com conexões profundas e poderosas com a floresta. Ela mora numa cabana que tem pernas de galinha gigantes, se locomove em um almofariz voador e carrega um pilão gigante. Dependendo do grau de pureza ou bondade da pessoa, pode devorá-la ou ajudá-la. “Baba” (Баба) significa “mulher” e “yaga” pode derivar da palavra pré-eslava serpente. Soa também parecido com as palavras polonesa “jędza” (bruxa), servo-croata “jeza” (horror) e eslavo-eclesiástica “jęza” (doença).
H’awouahoua
Algéria
Um monstro com o corpo composto de partes de diferentes animais, olhos com bolhas de baba flamejante e uma capa feita com as roupas de crianças por ele devoradas.
Tokoloshe
África do Sul
Seres aquáticos que cumprem ordens de bruxos malvados. Podem se tornar invisíveis ao beber água e causam todos os tipos de transtornos. Você pode se proteger deles, quando estiver dormindo, se colocar um tijolo em baixo de cada perna da sua cama. Mas, somente um feiticeiro poderá ajudá-lo a livrar-se para sempre deles.
Gurumapa
Nepal
Um gigante com garras enormes que come gente. Apesar dele achar delicioso o gosto de crianças é possível convencê-lo a não devorá-las. Hoje em dia ele desfruta de um banquete anual em troca de não devorar as crianças locais.
Wewe Gombel
Indonésia
O espírito vingativo de uma mulher cujo coração despedaçado a levou a cometer suicídio. Diferente dos outros tipos de bicho-papão, ela sequestra as crianças para protegê-las de pais malvados. Ela toma conta delas, com muito carinho, no seu ninho localizado no alto de uma palmeira e se recusa a devolvê-las até que os pais se arrependam de seu comportamento negligente e abusivo.
Namahage
Península Oga, Japão
Estes ogros vão de porta em porta no Réveillon à procura de crianças que não se comportaram durante o ano. Eles ficam muito felizes em tirar o peso dos ombros de pais, cujas crianças são preguiçosas, malcriadas ou que choram muito. O nome deles vem do famoso refrão - なもみコ剝げたかよ “Namomi ko hagetaka yo?” (“As bolhas já curaram?”) - que, supostamente insulta pessoas que ficam sentadas o dia inteiro preguiçosamente à lareira.
The Jersey Devil
Nova Jersey, EUA
conhecido como: The Leeds Devil
Uma criatura parecida com um dragão, constituída de uma mistura estranha de diferentes partes de animais e que possui um berro horrorizante. De acordo com a lenda a criatura foi o 13o. filho de uma mulher terrivelmente azarada, chamada de ““Mãe Leeds”” no ano de 1735. Desde então ela aterroriza aqueles que são tolos o suficiente para se aventurarem nos bosques de pinheiros à noite.
La Llorona
México
Ela afogou os seus filhos para poder ficar com um homem que, no final, a desprezou. Abandonada, acabou por se afogar. Porém, foi impedida de entrar no céu até que ela encontre os seus filhos. À noite, ela perambula pelas margens dos rios a procurá-los, chorando e gritando: “¡Ay mis hijos!” (“Ai, meus filhos!”), pegando qualquer criança que ela considere parecida com as suas. O seu nome é derivado do verbo espanhol “llorar” (chorar). Assim como a Banshee irlandesa, escutar o seu choro é considerado um presságio de morte.
Tata Duende
Belize
Um pequeno duende barbado, sem os polegares e com os pés voltados para trás, considerado como protetor da Flora e Fauna. Os pais advertem os seus filhos que o Duende Pai (tradução literal) irá levá-los, caso estes fiquem até tarde na rua ou entrem na floresta à noite. A parte dos pés voltados para trás e a da proteção à natureza lembra muito a descrição do brasileiro Curupira.
Mètminwi
Haití
Um homem com pernas incrivelmente longas que anda pelas cidades à meia noite para pegar e devorar qualquer um estiver pelas ruas. O seu nome é uma abreviação da palavra francesa ““maître”” (mestre) and ““minuit”” (meia-noite).
Cuca
Brasil
conhecido como: Coca, Cucuy
Uma canção infantil brasileira bem conhecida adverte as crianças a irem dormir. Caso contrário, a Cuca, uma mulher-jacaré, irá pegá-las. Ela é uma variação da portuguesa “Coca”.
Fonte: Babbel
Bem divertido ler e falar sobre os bichos papões ao redor do mundo, pelo menos eles tem uma coisa em comum todos eles levam você embora, seja por malcriação, desobediência, crianças que não vão dormir na hora certa ou até mesmo por nada eles estão lá pelo simples prazer de assustar e nada mais, ou levar embora as crianças mal criadas, mas temos que concordas isso funciona com muita das crianças, a minha mãe me contou que o meu tio Jonathas tinhas pavor do velho do saco, então quando ele via um mendigo na rua com um saco nas costas era um Deus nos acuda, fico aqui pensando será que o meu tio era tão terrível assim? Ou minha mãe tinha só o prazer de atormentar o pobre do irmão caçula? Seja la qual for as razões agradeço a Deus por ela nunca ter me assustado com esse seres estranhos e do mal...
Fonte: Babbel
Ciências (1º bimestre) - 2015
A cor do ovo das galinhas
As diferentes colorações da casca do ovo estão relacionadas com a raça da galinha
Você já deve ter reparado que as galinhas apresentam ovos com cascas de cores diferentes, não é mesmo? Algumas pessoas acreditam que ovos com coloração marrom são mais nutritivos que os de casca branca. Será que essa informação é verdadeira?
A casca do ovo é rica em carbonato de cálcio e funciona como uma câmara para o desenvolvimento do embrião. Apesar de muitas pessoas acreditarem que a sua cor está relacionada com a alimentação do animal, isso não é bem verdade.
Os pigmentos que coram as cascas, hemoglobina ou bilirrubina, são liberados nas paredes do oviduto. A coloração da casca, que pode ser branca, marrom, vermelha, verde e até mesmo em tons de azul, está relacionada com a raça da galinha. As galinhas mediterrâneas, como a Leghorn, botam ovos brancos; já as galinhas americanas e asiáticas, como a New Hampshire, botam ovos em tons de marrom. Percebe-se, portanto, que essa característica é determinada geneticamente e não há como a alimentação ter efeito sobre ela.
Muitas pessoas dizem que a cor das penas está diretamente relacionada com a cor das cascas dos ovos. Entretanto, algumas vezes, há animais brancos com ovos de coloração escura e vice-versa. Vale destacar que algumas raças de galinha são capazes de botar ovos com diferentes tonalidades de casca.
A cor das cascas dos ovos é uma característica determinada geneticamente
Algumas pessoas afirmam que, observando o disco auricular das galinhas, é possível ter uma ideia de qual será a cor do ovo. Galinhas que apresentam o disco branco botam ovos brancos, e aquelas que apresentam disco auricular avermelhado botam ovos de casca avermelhada. Entretanto, essa regra nem sempre é valida.
É importante frisar que, independentemente da cor da casca, os ovos apresentam basicamente o mesmo valor nutricional. Sendo assim, não há diferença na aquisição de um ou outro ovo, apenas no que diz respeito ao preço.
Diferentemente da cor da casca, a cor da gema está diretamente relacionada com a alimentação da galinha. Galinhas que se alimentam com maior quantidade de milho, por exemplo, apresentam ovos com gema mais avermelhada. Isso ocorre graças a deposições de carotenoides (pigmentos de coloração avermelhada) provenientes dos alimentos ingeridos.
Fonte: Escola Kids
Acabaram os seus problemas no supermercado, na prateleiras dos ovos de galinha, aquela eterna dúvida: porque alguns são brancos e outros são na cor marrom clara? O que define a cor do ovo da galinha? Dizem que o mais escuro é mais nutritivo. Descobri que nada disso é verdade é tudo para tirar o seu suado dinheirinho coitado do meu pai vai ter uma decepção ao ler isso...
E você, já havia parado para pensar nesses aspectos? O que você acha?
E você, já havia parado para pensar nesses aspectos? O que você acha?
Politica (1º bimestre) - 2015
Impeachment
LULA, ENFÁTICO: “O povo tem legitimidade para tirar presidente do poder”. Só que ele disse isso… em 1995. E agora, mudou de opinião?
Ah… nada como um dia após o outro.
Pois não é que o Lula, o mesmo Lula que hoje faz de tudo nos bastidores para manter o lulopetismo no poder, o mesmo Lula cujo partido classifica de “golpismo” a defesa do impeachment da presidente Dilma, o mesmo Lula chefão do partido que desqualifica as gigantescas manifestações de protesto contra o governo Dilma, o mesmo Lula de sempre, enfim, já defendeu, clara e expressamente, a tese de que o povo tem legitimidade para afastar presidente da República?
Foi em 1995, no programa Altas Horas, de Serginho Groisman, na TV Globo.
Lula diz que o povo tem legitimidade para tirar o presidente do poder [ Você lembra disso? ]
Em primeiro lugar uma pequena correção na matéria:
O Ricardo Setti disse que a declaração foi feita no altas horas. Infelizmente o Altas Horas entrou no ar em 1999 na Rede Globo. Em 1995 o Groisman comandava o Programa Livre no SBT.
Serginho, devia convidar o LULA para o próximo programa! E falar sobre a legitimidade do povo para tirar o mandato da Presidenta! Adoraria ver o que ele iria falar agora!
E a oposição deveria ver esse vídeo para cobrar uma postura correta de Lula perante a sociedade que protesta contra esta roubalheira do PT.
Para você que é PTista eu sinto muito ma a roubalheira esta tanta que até eu que sou uma criança já percebi então:
Fora Dillma e leve o PT junto...
Saúde e bem estar (1º bimestre) - 2015
AUTISMO
Autismo é um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais:
* Inabilidade para interagir socialmente;
* Dificuldade no domínio da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos;
* Padrão de comportamento restritivo e repetitivo.
O grau de comprometimento é de intensidade variável: vai desde quadros mais leves, como a síndrome de Asperger (na qual não há comprometimento da fala e da inteligência), até formas graves em que o paciente se mostra incapaz de manter qualquer tipo de contato interpessoal e é portador de comportamento agressivo e retardo mental.
Os estudos iniciais consideravam o transtorno resultado de dinâmica familiar problemática e de condições de ordem psicológica alteradas, hipótese que se mostrou improcedente. A tendência atual é admitir a existência de múltiplas causas para o autismo, entre eles, fatores genéticos e biológicos.
Sintomas
O autismo acomete pessoas de todas as classes sociais e etnias, mais os meninos do que as meninas. Os sintomas podem aparecer nos primeiros meses de vida, mas dificilmente são identificados precocemente. O mais comum é os sinais ficarem evidentes antes de a criança completar três anos. De acordo com o quadro clínico, eles podem ser divididos em 3 grupos:
1) ausência completa de qualquer contato interpessoal, incapacidade de aprender a falar, incidência de movimentos estereotipados e repetitivos, deficiência mental;
2) o portador é voltado para si mesmo, não estabelece contato visual com as pessoas nem com o ambiente; consegue falar, mas não usa a fala como ferramenta de comunicação (chega a repetir frases inteiras fora do contexto) e tem comprometimento da compreensão;
3) domínio da linguagem, inteligência normal ou até superior, menor dificuldade de interação social que permite aos portadores levar vida próxima do normal.
Na adolescência e vida adulta, as manifestações do autismo dependem de como as pessoas conseguiram aprender as regras sociais e desenvolver comportamentos que favoreceram sua adaptação e auto-suficiência.
Diagnóstico
O diagnóstico é essencialmente clínico. Leva em conta o comprometimento e o histórico do paciente e norteia-se pelos critérios estabelecidos por DSM–IV (Manual de Diagnóstico e Estatística da Sociedade Norte-Americana de Psiquiatria) e pelo CID-10 (Classificação Internacional de Doenças da OMS).
Tratamento
Até o momento, autismo é um distúrbio crônico, mas que conta com esquemas de tratamento que devem ser introduzidos tão logo seja feito o diagnóstico e aplicados por equipe multidisciplinar.
Não existe tratamento padrão que possa ser utilizado. Cada paciente exige acompanhamento individual, de acordo com suas necessidades e deficiências. Alguns podem beneficiar-se com o uso de medicamentos, especialmente quando existem co-morbidades associadas.
Recomendações
* Ter em casa uma pessoa com formas graves de autismo pode representar um fator de desequilíbrio para toda a família. Por isso, todos os envolvidos precisam de atendimento e orientação especializados;
* É fundamental descobrir um meio ou técnica, não importam quais, que possibilitem estabelecer algum tipo de comunicação com o autista;
* Autistas têm dificuldade de lidar com mudanças, por menores que sejam; por isso é importante manter o seu mundo organizado e dentro da rotina;
* Apesar de a tendência atual ser a inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares, as limitações que o distúrbio provoca devem ser respeitadas. Há casos em que o melhor é procurar uma instituição que ofereça atendimento mais individualizado;
* Autistas de bom rendimento podem apresentar desempenho em determinadas áreas do conhecimento com características de genialidade.
Fonte: Drº Drauzio Varella
Por que escolhi falar sobre autismo? A mãe de minha amiga Júlia tem um filho autista e vejo como é o sacrifício dela durante o dia a dia com aquele menino, e conversando com ela descobri varias coisas como você sabia que o jogador de futebol Messe é Autista? não? mas sim ele é! E descobri também que:
- 1 em cada 110 crianças tem autismo
- Para cada 4 meninos, há 1 menina na mesma condição
- O diagnóstico geralmente acontece aos 5 anos
- Graças aos avanços no diagnóstico e tratamento, 30% dos autistas hoje se tornam adultos independentes – na década de 50, esse contingente chegava a no máximo 10%
Ela me falou também sobre o filme Arthur e o Infinito - Um Olhar Sobre o Autismo
Sinopse:
Arthur e o Infinito conta a história de uma família e seus conflitos, ao ter o filho mais novo, Arthur, de seis anos, diagnosticado como autista. Marina, sua mãe, assume a responsabilidade de dedicar todo o seu tempo para o filho e buscar caminhos para compreender melhor seu mundo, mostrando a realidade das emoções e sentimentos da família.
Você pode ver o filme clicando Aqui
Em homenagem ao meu amiguinho Igor que tem 7 anos e é Autista.
Ética e Cidadania (1º Bimestre) - 2015
02 DE ABRIL
DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO!
Hoje o dia está azul.
Um dia especialmente dedicado ao apoio e para aumentar a sensibilização da sociedade sobre o autismo, síndrome que alcança mais de 70 milhões de pessoas no mundo e cerca de 2 milhões no Brasil.
O autismo é um transtorno do desenvolvimento que atinge a comunicação, a interação social, a imaginação e o comportamento. Atualmente, há importantes tratamentos que podem tornar melhor a qualidade de vida do autista.
O dia 2 de abril foi decretado como o Dia do Autismo pela ONU, em 2008.
Além deste dia, o mês de abril é considerado o mês da conscientização do autismo no mundo, onde monumentos são iluminados de azul como manifestação em favor dessa conscientização.
Divulgue esta causa você também.
Você também pode participar! Sabe como? Aí vai uma lista de sugestões:
1 – Usar o pin azul com o desenho de uma peça de quebra cabeça durante todo o mês de abril e quando as pessoas perguntarem você pode falar sobre o autismo e o porque de você estar vestindo;
2- Mudar as fotos do orkut e perfil no twitter ou facebook com a peça azul do quebra ou com o logo da campanha light it up: Blue e repassar para 10 amigos;
3- Digitar todos os seus emails em AZUL e colocar o logo Light It UpBlue na assinatura durante todo o mês de abril;
4- No dia 2 de abril vestir uma peça de roupa azul, camiseta ou calça e pedir pra seus amigos, familiares ou colegas de trabalho para vestirem também, tirar fotos e repassá-las. Publicar em flickr, orkut, twitter, facebook;
5- Cozinhar um bolo com o desenho da peça de quebra-cabeça Azul, de preferência todo em azul e levar pra escola, pro trabalho e dividir com seus amigos explicando o porquê;
6- Avisar aos responsáveis de igrejas, congregações para que falem do dia em seus Cultos, Missas e Celebrações, etc.
Existem várias maneiras de participar.
Fonte: MEDILAR
Fonte: ASID
Ser diferente é ter o coração aberto e a sabedoria de reconhecer que em vez de diferente, cada um é apenas normal à sua maneira. Que para toda criança, o normal é simplesmente ser criança. E que devemos fazer de tudo para permitir isso a elas. É promover mudanças e mostrar que o carinho é o laço que todos nós temos em comum.
Palavra AUTISMO, com cada letra maiúscula e uma cor diferente, como são os autistas.
Com a letra:
A em azul,
U em rosa,
T amarelo,
I vermelho,
S violeta,
M verde,
O em laranja como um pequeno sol que precisamos reconhecer seus brilhos e intensidades diferenciadas, como os reconhecemos na passagem das horas e do tempo..
AUTISMO - CONSCIENTIZAÇÃO -
VÍDEO DA TURMA DA MÔNICA
